近日，我校儿科学院本科生考研录取结果相继出炉，儿科学首届本科毕业生考研升学率达77%。一直以来，儿科学院坚持立德树人，深化以学生为中心的教学改革，持续提升人才培养质量，国家级一流专业建设初见成效。
严格执行人才培养方案，落实教学计划
近年来，学院以学生为中心开展教学改革，提升学生自主学习能力；改革教学模式，提高儿科医学生岗位胜任力；实施早临床课程，发挥儿科学实验教学示范中心平台优势；强化临床思维训练；实施客观结构化技能考核，突出基础与临床知识融通。本专业开设公共基础课、专业基础课、专业课共70门必修课，总学时数为3950，总学分201.5。本届毕业生已完成全部课程学习，并按要求参加毕业实践考核和理论考核。
(床旁教学)
立德树人贯穿人才培养全过程，扎实推进课程思政
学院扎实推进课程思政改革和“儿科医师论坛”“明日医师”等特色人文活动，教书育人紧密结合，将社会主义核心价值观、儿科医生职业素养融入教学全过程，打造富有儿科特色的课程思政教育体系，提升职业忠诚度。
(“明日儿科医师”活动合影留念)
信息技术赋能教育教学，推动成果导向教育改革
学院将信息技术赋能教育教学，推动成果导向教育改革，重构儿科学专业课程体系，大力开展混合式教学，践行“以学生为中心”的教学创变之道，打造“金课”，加强学生能力培养，提升课堂教学的有效性。
聚集资源，加强儿科学院平台建设
学院为建设一流儿科学专业，先后投入专项资金建设智慧教室、临床技能中心，建成一流儿科学专业教学支撑平台。儿科学院将持续开展人才培养质量提升工程，全力建设国家级一流专业。
(新临床技能中心效果图)
